GÊNERO E SEXUALIDADE NO CURRÍCULO DA PEDAGOGIA
Autor: | Alexandre Gomes Soares, Marlucy Alves Paraíso |
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Jazyk: | English<br />Portuguese |
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
Zdroj: | Imagens da Educação, Vol 13, Iss 1 (2023) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 2179-8427 |
DOI: | 10.4025/imagenseduc.v13i1.61629 |
Popis: | Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de Pós-doutorado realizada na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, a qual propôs analisar as percepções de docentes e discentes sobre gênero e sexualidade no currículo da Pedagogia na formação transversal nessa instituição de Ensino Superior. O objetivo foi compreender os percursos curriculares propostos na formação transversal. A pesquisa de natureza pós-crítica envolveu expectativas do pesquisador, contextos da proposta de pesquisa, variáveis que abrangem os sujeitos, bem como os aportes teóricos dessa perspectiva. Ficou evidenciado que, no currículo, gênero e sexualidade no Ensino Superior se realizam na composição do estranhamento, da resistência, da invenção, da criatividade e na percepção do currículo como território de afirmação da vida. As análises possibilitaram identificar os movimentos curriculares das disciplinas transversais com foco em gênero e sexualidade como estratégias de inserção dessas temáticas na Graduação em Pedagogia. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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