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Il presente articolo illustra la realtà del progetto Chance, scuola della seconda opportunità nata nei quartieri periferici di Napoli. Ne evidenzia potenzialità, risorse, ricchezze e difficoltà, raccontate in una serie di interviste dai protagonisti che quotidianamente vivono questa “scuola”, e osservate dalle ricercatrici autrici dell’articolo in alcune visite effettuate fra il 2009 e il 2010. Non vuole essere un racconto esaustivo di una realtà complessa come Chance, ma un’occasione per riflettere su una “buona pratica”, sul fare scuola anche in contesti di difficoltà, violenza, illegalità, sulla professionalità di insegnanti, educatori, “mamme sociali”, sull’importanza di lavorare per incidere sul territorio in cui si opera. |
