تأثیر آموزش شادکامی با روش شناختی- رفتاری بر امید به زندگی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر دارای نارضایتی تصویر بدنی مقطع نهم متوسطه شهر اصفهان
| Autor: | شیوا اختریان, مسعود سلیمی, مریم شاهنده |
|---|---|
| Jazyk: | perština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, Vol 23, Iss 4, Pp 194-204 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2676-3303 2676-5128 |
| DOI: | 10.30486/jsrp.2020.1892358.2284 |
| Popis: | هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شادکامی با روش شناختی- رفتاری بر امید به زندگی و انگیزه پیشرفت دانشآموزان دختر دارای نارضایتی تصویر بدنی بود. به همین منظور با روش نمونهگیری خوشهای از میان مدارس دخترانه متوسطه دوره اول شهر اصفهان در سال تحصیلی99-1398،یک مدرسه انتخاب و به تمامی دانشآموزان پایه نهم این مدرسه(n=90) آزمون نارضایتی تصویر بدنی (Littleton, Axsom, & Pury, 2005)داده شد. بر اساس نتایج بدست آمده از آزمون تصویر بدنی، تعداد 28 نفر از آزمودنیهایی که دارای بیشترین نگرانی تصویر بدنی بودند، انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه 14 نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند. آزمودنیهای هر دو گروه پیشآزمونهای امید به زندگی (Snyder, Harris, & Anderson, 1991) و انگیزه پیشرفت (Hermans, 1970) را تکمیل کردند. دانش آموزان گروه آزمایش 10 جلسه 90 دقیقهای آموزش شادکامی به شیوه شناختی- رفتاری(Fordyce, 1983) دریافت کردند. به آزمودنیهای گروه کنترل هیچ آموزشی داده نشد. پس از اجرای آموزشها، آزمودنیهای هر دو گروه مجددا پرسشنامههای امید به زندگی و انگیزه پیشرفت را تکمیل کردند. برای تحلیلها از روش تحلیل آماری کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان دادند که آموزش شادکامی با روش شناختی- رفتاری در بهبود سطح امید به زندگی و انگیزه پیشرفت دانشآموزان دختر دارای نارضایتی تصویر بدنی تاثیر دارد (p |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|