| Autor: |
Francisco Javier Giles-Girela, Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Conexões, Vol 19, Iss 1 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1983-9030 |
| DOI: |
10.20396/conex.v19i1.8661499 |
| Popis: |
Objetivo: La Tertulia dialógico corporal como metodología de trabajo en el aula de Educación Física es el objeto del artículo. Método: Apoyándonos en las bases del aprendizaje dialógico puesto en acción en las Comunidades de Aprendizaje y sus actuaciones de éxito, hemos creado una adaptación de la tertulia utilizada en ellas para acercar el cuerpo a los niños y niñas de la enseñanza básica, desde posiciones reflexivas y críticas, ayudándoles a construir su corporeidad con el otro desde una perspectiva social. Resultados: Una vez analizadas las bases que sustentan la propuesta, exponemos sus principios y las fases que la desarrollan, analizando posteriormente los aspectos claves de una experiencia llevada a la práctica de aula, desde el análisis de los discursos que niños y niñas construyen en el marco de la tertulia dialógico corporal. Consideraciones finales: Por último, entendemos importante que la educación Física se abra al diálogo y salga de los modelos directivos que la colonizan. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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