PENGARUH INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA

Autor:	Anggia Setianing Tyas, Lazulva Lazulva
Jazyk:	English<br />Indonesian
Rok vydání:	2018
Předmět:	inkuiri terbimbing media adobe flash hasil belajar kelarutan dan hasil kali kelarutan. Special aspects of education LC8-6691 Chemistry QD1-999
Zdroj:	JTK (Jurnal Tadris Kimiya), Vol 3, Iss 2, Pp 182-189 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2527-6816 2527-9637
DOI:	10.15575/jtk.v3i2.3663
Popis:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI MIA. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA tahun ajaran 2016/2017 dengan jumlah sampel dua kelas yaitu XI MIA 2 (kontrol) berjumlah 24 siswa dan XI MIA 3 (eksperimen) berjumlah 25 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, tes data awal yaitu tes homogenitas dan tes data akhir yaitu pretest dan posttest, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan, dengan pengaruh sebesar 9,94%.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/53e8325ec33e47058a9907f94c5b3300 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ