| Autor: |
Liana Roos, Karmen Trasberg, Diana Eller, Karmen Kalk |
| Jazyk: |
English<br />Estonian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 10, Iss 1 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2346-562X |
| DOI: |
10.12697/eha.2022.10.1.05 |
| Popis: |
Siinses uurimuses seati eesmärgiks selgitada välja kutseõpetajakoolituse üliõpilaste arusaamad kutsestandardile toetuva e-portfoolio rollist õpingute toetamisel ning nende kogemused e-portfoolio koostamise protsessis. Viie fookusrühma intervjuu (n = 19) induktiivse sisuanalüüsi tulemused näitavad, et kutsestandardile toetuvat e-portfooliot kogetakse õpingute teljena, mis muudab nähtavaks varasema erialase töökogemuse, õppimise ja arengu ning kujundab arusaama kutseõpetaja elukutsest. Samas rõhutavad tulemused e-portfoolio lõimimise olulisust kutseõpetaja bakalaureuseõppekavasse ning vajadust tõhustada juhendamist eeskätt protsessi alguses, et toetada üliõpilaste toimetulekut e-portfoolio avatud olemuse ning kohati vastuoluliste eesmärkidega. Summary |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
