| Autor: |
Elizeth Rezende Martins da Silveira, Fabiane Santana Previtali |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 3, Pp 1075-1094 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2238-8346 |
| DOI: |
10.14393/REPOD-v11n3a2022-65074 |
| Popis: |
Este recorte de uma pesquisa de doutorado buscou compreender as implicações das políticas de avaliação do trabalho docente, em particular da Avaliação de Desempenho Individual (ADI) e do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave), a partir de 2007, 05 anos após a implantação do Choque de Gestão de Aécio Neves, que inaugura a NGP em Minas Gerais no contexto neoliberalista. O estudo utilizou pesquisa documental e levantamento bibliográfico e, a partir dele, infere-se que a gestão do estado de Minas Gerais configurou-se como controladora para a dinâmica escolar e o trabalho de professores(as), gerando problemas na saúde e na subjetividade docente. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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