REFLEXÕES SOBRE OS MOVIMENTOS SOCIAIS LATINOAMERICANOS E A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Autor:	Conceição Paludo, Rita de Cássia Fraga Machado
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2000
Předmět:	Educação dos trabalhadores Movimento Social MST América Latina. History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999 Education (General) L7-991
Zdroj:	Ideação, Vol 15, Iss 1 (2000)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1518-6911 1982-3010
DOI:	10.48075/ri.v15i1.8525
Popis:	Este texto busca refletir, a partir do desenvolvimento do continente latino-americano e das experiências de luta e resistência, sobre os movimentos sociais, a educação escolar e a educação dos trabalhadores. A partir da experiência do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, também aborda alguns aspectos fundamentais da educação escolar que atende, na atualidade, os interesses dos trabalhadores e a perspectiva da emancipação humana. Para tanto se apoia em autores como Galeano (2011); Saviani (1996; 2000); Manacorda (1996); Freitas (2004); e Fernandes (2009). Conclui-se que conhecer a educação na América Latina, tanto em perspectiva hegemônica como de contrahegemonia/contrainternalização, requer o estabelecimento de relações entre projeto de sociedade, modelo de desenvolvimento, modelo de educação e projeto de escola, reconhecendo que os Movimentos Sociais dos trabalhadores historicamente desempenharam papel importante nos processos.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/531c13299c664260944a5c1df9c289b7 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ