| Autor: |
Abdallah ELBADI, Mourad OUMANSOUR |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research, Vol 3, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2665-8623 |
| DOI: |
10.48379/IMIST.PRSM/mjqr-v3i2.30830 |
| Popis: |
Cette étude a pour cible de mettre l’accent sur l’expérience de l’enseignement à distance dispensé au niveau de l’institut de technologie appliquée de Chichaoua depuis la fermeture de cet établissement de formation à cause de la pandémie du COVID 19. Pour mener à terme cette recherche, inscrite doublement dans le paradigme qualitatif et quantitatif, nous nous sommes appuyés sur une enquête qui a touché plus de deux cents étudiants inscrits dans sept spécialités. Les réponses recueillies par des entretiens et un questionnaire ont permis de déduire des conclusions relatives à l’efficacité de l’enseignement à distance, à la capacité d’adaptation des élèves avec les situations conjoncturelles et à la qualité du rendement de notre système éducative de manière générale. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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