ارزشیابی وضعیت آموزش در بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی مشهد با کمک الگوی ارزشیابی سیپ CIPP در سال تحصیلی 93-91
| Autor: | عباس مکارم, ترانه موحد, جواد سرآبادانی, محمدتقی شاکری, تکتم اسدیان لالیمی, ندا اسلامی |
|---|---|
| Jazyk: | perština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Journal of Mashhad Dental School, Vol 38, Iss 4, Pp 347-362 (2014) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1560-9286 2008-2347 |
| Popis: | مقدمه: هدف از انجام این مطالعه ارزشیابی وضعیت آموزش در بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی مشهد با کمک الگوی ارزشیابی سیپ CIPP (زمینه- درونداد- فرآیند- محصول)در سال تحصیلی 92-91 بود. مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی – مقطعی، دادهها با استفاده از پرسشنامهای که با کمک چک لیست الگوی ارزشیابی CIPP تهیه شده بود، گردآوری شد. چهار حیطه زمینه، درونداد، فرآیند و محصول برنامه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی دانشکده دندانپزشکی مشهد از دیدگاه اساتید این گروه و دانشجویان در حال گذراندن واحدهای عملی این درس مورد ارزشیابی قرار گرفت. مجموع نمرات کسب شده در هر حیطه به طور جداگانه محاسبه شد. نمرات 50–0، در محدوده وضعیت نامطلوب، 70–51 در محدوده نسبتاً مطلوب و 100–71 در دسته وضعیت مطلوب طبقهبندی شد. برای مقایسه تفاوت در پاسخدهی به سوالات هر حیطه، در بین سه گروه دانشجویان (دانشجویان در حال گذراندن جامعهنگر عملی 1 و 2 و 3)، از آزمون ANOVA استفاده گردید. همچنین برای مقایسه پاسخ سوالات مشترک بین اساتید و دانشجویان در هر حیطه، از آزمون من ویتنی استفاده شد. یافتهها: میانگین نمره حیطههای زمینه، فرآیند و محصول در بین دانشجویان جامعهنگر عملی 1 یا 2 یا 3 معنیدار نبود ولی در حیطه درونداد با هم متفاوت بود (009/0P=). در حیطههای زمینه (001/0(P |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|