Ser professor universitário: identidades construídas entre aspectos de satisfação e insatisfação profissional

Autor:	Fábio Machado Ruza, Santuza Amorim da Silva, Karla Cunha Pádua
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2015
Předmět:	Professor universitário Identidade profissional Trabalho docente Organização do trabalho Satisfação profissional Education
Zdroj:	Linhas Críticas, Vol 21, Iss 44 (2015)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1516-4896 1981-0431
DOI:	10.26512/lc.v21i44.4514
Popis:	Neste artigo, sintetizam-se resultados de uma pesquisa que analisou os elementos constituintes das identidades profissionais dos professores da Universidade do Estado de Minas Gerais, triangulando dados de questionários e entrevistas narrativas aplicadas aos docentes, com a análise de documentos. Os dados revelaram que, na instituição pesquisada, as identidades profissionais se constroem, contraditoriamente, entrecruzando insatisfação profissional, decorrente da precariedade das condições de trabalho, e satisfação profissional relacionada ao ambiente de trabalho e à autonomia profissional.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/52217487a1994ebf95b86da181754242 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ