Поимања имплицитног васпитања у умјетности и култури
| Autor: | Slobodan Jović |
|---|---|
| Jazyk: | Bosnian<br />English<br />Croatian<br />Serbian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Naša Škola, Vol 27, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2303-7091 2744-2446 |
| DOI: | 10.7251/NSK2102067Ј |
| Popis: | Циљ овог рада јесте анализа текстова о имплицитном васпитању у областима културе и умјетности, као и указивање на интересовања за проблематику васпитања и у ваншколским областима. У раду је примијењена метода теоријске анализе и синтезе, а анализирани су доступни радови који су се бавили проблемом имплицитног васпитања. Својим проучавањем утврдили смо да се радови о имплицитном васпитању могу сврстати у оне који се баве: а) имплицитним васпитањем у поетским текстовима, б) имплицитним васпитањем у традиционалној и медијској култури, в) имплицитним васпитањем у есејистичким текстовима, г) имплицитним васпитањем у уџбеницима. На основу увида у публиковане радове, закључили смо да култура и умјетност, саобразно језику и медију којим саопштавају поруке, интензивирају занимање за проблематику васпитања. Такође, закључили смо да су најбројнији радови који за предмет проучавања имају народне, традиционалне погледе на дијете, дјетињство и васпитање, што указује на то да традиционални погледи на васпитање и дјетињство имају значајну улогу у обликовању васпитних стратегија. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|