Processos Sociais e Educativos: a experiência dos agricultores e agricultoras agroecológicos(as)
| Autor: | Iara Aquino Henn |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Contexto & Educação, Vol 25, Iss 83 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2179-1309 0102-8758 |
| DOI: | 10.21527/2179-1309.2010.83.109-132 |
| Popis: | O objetivo deste artigo é descrever os efeitos da educação escolar, representados na figura do Jeca Tatu das histórias de Monteiro Lobato, na região sudoeste do Estado do Paraná, no que se refere à construção de estigmas e práticas de discriminação, vivenciados por agricultores/agricultoras. E a partir da teoria do habitus de Pierre Bourdieu, analisar se os educandos/educandas nos processos de educação popular conseguem desconstruir e reconstruir esquemas e percepções, por meio da organização de Projetos de Vida – o habitus modificado. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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