La educación intercultural bilingüe como proyecto epistémico de los movimientos indígenas en el Ecuador

Autor:	Juan Illicachi Guzñay
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2015
Předmět:	Educación intercultural organización étnica organización clasista epistemología saberes locales Education (General) L7-991 Philosophy (General) B1-5802
Zdroj:	Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 18 (2015)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1390-3861 1390-8626
DOI:	10.17163/soph.n18.2015.11
Popis:	El texto analiza la manera cómo la educación intercultural bilingüe se ha constituido en el proyecto epistémico y una bandera de lucha de los pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador; pero antes, contextualiza la tesis de las organizaciones indígenas en dos fases: la primera hace referencia a las organizaciones de corte clasista y la segunda al movimiento indígena con tesis étnica, y cómo estos discursos y prácticas étnicas se enfrentan, resisten, negocian a la colonialidad de poder y saber.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/501d05024cc94c54936af936eb25afb9 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ