A educação, o brincar e a infância contemporânea
Autor: | Ana Marta Meira |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
Rok vydání: | 2012 |
Předmět: | |
Zdroj: | Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 17, Iss 2, Pp 173-179 (2012) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 1519-3993 2318-0870 |
DOI: | 10.24220/2318-0870v17n2a995 |
Popis: | O presente artigo apresenta reflexões sobre a infância contemporânea, o brincar, a educação, a cultura, a cidade e a arte, a partir de uma análise transdisciplinar. As contribuições da Psicologia e da Psicanálise são importantes para o aprofundamento de estudos sobre o tema, problematizando questões referentes à crescente medicalização da infância e sua extensão na educação. As configurações do laço e do espaço social encontram-se articuladas a posições que oscilam entre o automatismo e o incremento de trocas coletivas, sendo o brincar considerado fundamental na educação das crianças e em seu processo de subjetivação. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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