Penguatan Literasi Informasi dalam Pembelajaran Sejarah Melalui Buku Teks Sejarah

Autor:	Martin Rizaldi, Anin Lailatul Qodariyah
Jazyk:	English<br />Indonesian
Rok vydání:	2021
Předmět:	literasi informasi pembelajaran sejarah buku teks sejarah Education (General) L7-991 History (General) D1-2009
Zdroj:	Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah FKIP UM Metro, Vol 9, Iss 2, Pp 143-150 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2337-4713 2442-8728
DOI:	10.24127/hj.v9i2.3394
Popis:	Pembelajaran sejarah menjadi salah satu wahana sebagai upaya pengembangan keterampilan literasi informasi. Siswa membutuhkan keterampilan literasi informasi agar bisa memperoleh informasi sesuai dengan fakta dan sumber sejarah salah satunya seperti melalui penggunaan buku teks sejarah. Penulisan ini bertujuan untuk memahami penguatan literasi informasi dalam pembelajaran sejarah melalui buku teks sejarah. Metode penyusunan artikel ini menggunakan metode kajian pusaka, yang menggunakan sumber referensi dari buku dan jurnal. Dengan penggunaan buku teks sejarah aktivitas belajar siswa akan menjadi lebih meningkat.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/4fcc5f6c7f42467a89f33fb127b47e99 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ