| Autor: |
Kari Emilsen, Ole Enge, Jesper Aagaard Petersen, Anita Valenta, Kitt Lyngsnes |
| Jazyk: |
English<br />Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 14, Iss 1, Pp 1-4 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2535-7697 |
| DOI: |
10.23865/up.v14.2088 |
| Popis: |
Konferansen «FoU i praksis – Politikk og kunnskap i norsk lærerutdanning» ble arrangert høsten 2018 og var et samarbeid mellom NTNU, Nord universitet og DMMH (Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning). Konferansen tok sikte på å presentere aktuell forskning innen hele spennet av lærerutdanning, med norsk lærerutdanningspolitikk og ny forskning innen utdanning i hovedfokus. Blant temaene var refleksjoner over endringer i norsk utdanningspolitikk, og mer spesifikt hvordan det kan være en utfordring for lærere å tenke og jobbe vitenskapelig. Videre ble det diskutert hvordan vi utfordrer dikotomien praksis og teori på et vitenskapelig grunnlag. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
