Pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis

Autor:	Romualdas Malinauskas
Jazyk:	English<br />Lithuanian
Rok vydání:	2016
Předmět:	mokymasis visa gyvenimą mokytojas mokytojų rengimas socialiniai vaidmenys profesiniai vaidmenys Education (General) L7-991
Zdroj:	Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 5 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1392-5016 1648-665X
DOI:	10.15388/ActPaed.1998.05.9434
Popis:	Lietuvos švietimo reformos sąlygomis mokyklos laukia profesionalių, pasirengusių bendrauti ir bendradarbiauti mokytojų. Kuriant Lietuvoje mokymo sistemą, būtina ugdyti mokytojo poreikį nuolat mokytis ir įkvėpti kitus. Šiame straipsnyje analizuojama, kokius socialinius (profesinius) vaidmenis tobulai atlikti yra svarbiausia. Parengti pedagogą šių laikų visuomenei yra naujas ir sudėtingas uždavinys. Taip pat labai svarbūs ne egoistiniai, o altruistiniai jo socialinio aktyvumo motyvai. Tyrimo objektas – pedagogų parengtis atlikti socialinius vaidmenis. Darbo tikslas -atskleisti pedagogq parengties atlikti socialinius vaidmenis ypatumus.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/4f734fff78b84114bbfe38c2488e246e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ