| Autor: |
Eduardo J. Alemañy Pérez, Jacinta Otero Iglesias, Radamés Borroto Cruz, Georgia M. Díaz-Perera Fernández |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2003 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 2, Iss 7 (2003) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1729-519X |
| Popis: |
Se realizó un análisis de contenido de los programas de formación que se han aplicado desde el inicio de la especialidad, seleccionando aquellos vigentes en los momentos en que se producen los cambios y que determinan los etapas de referencia. En ellos se estudiaron las modificaciones aprobadas en cada uno, utilizando una guía de análisis de contenido de documentos escritos, elaborada a partir del modelo descrito en el Programa de Formación de este especialista. En los resultados se aprecia con claridad cómo el modelo del primer programa mantiene vigencia en su contenido y que las diferencias principales están basadas en el modo de estructurarlo. Se recomienda la necesidad de profundizar en investigaciones pedagógicas que aborden el proceso para alcanzar este modelo. Palabras Claves: Médico de Familia, Especialista en Medicina General Integral, Modelo de Egresado, Perfil político ideológico, perfil profesional, Funciones. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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