Zastosowanie metody zadaniowej do rozwijania kompetencji dzialania moralnego

Autor:	Maria Kuchcińska
Jazyk:	English<br />Polish
Rok vydání:	2016
Předmět:	środki wychowania zadanie rzeczowe zadanie kontekstualne kompetencje moralnego działania metoda zadaniowa Education (General) L7-991
Zdroj:	Forum Pedagogiczne, Vol 6, Iss 2/1 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2083-6325 2449-7142
DOI:	10.21697/10.21697/fp.2016.2.12
Popis:	Wychowawca – jeden z podmiotów procesu wychowania – mógłby racjonalnie wykorzystać wychowawczy potencjał prowadzonych przez siebie zajęć, gdyby poddał refleksji skutki zastosowania przez siebie środków wychowawczych, odpowiadające określonym modelom myślenia pedagogicznego. W przypadku rekomendowanej w tym artykule metody zadaniowej podobny rezultat przy tworzeniu (się) kompetencji moralnego działania mogłaby przynieść analiza możliwości spożytkowania istniejących/intencjonalnie tworzonych zadań kontekstualnych, których rozwiązywanie przez wychowanka jest przekładaniem przez niego wiedzy o dobru na czynienie dobra.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/4df8429225214ceba35c2c99f8454037 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ