Diferencia y normalidad: producción etnográfica e intervención en escuelas
| Autor: | Claudia Matus, Carolina Rojas-Lasch, Patricia Guerrero-Morales, Pablo Cristian Herraz-Mardones, Anita Sanyal-Tudela |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 11, Iss 23, Pp 23-38 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2027-1174 2027-1182 |
| DOI: | 10.11144/Javeriana.m11-23.dnpe |
| Popis: | En este artículo presentamos un circuito de indagación etnográfica y de intervención producido en una investigación entre 2013 y 2015 en cinco escuelas en Santiago de Chile, cuyo propósito fue documentar la producción de la normalidad y la diferencia en espacios escolares. Los marcos teóricos y metodológicos contestan la pregunta de cómo se hace etnografía e intervención cuando la pregunta de investigación se sitúa desde la producción de la normalidad. Los resultados muestran cómo los procesos culturales y sociales neutralizados son un espacio productivo para la reflexión necesaria para transformar las prácticas docentes. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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