| Autor: |
Martín Fraile, B. |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Cabás, Vol 2022, Iss 28 (1-28), Pp 173-186 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1989-5909 |
| DOI: |
10.35072/CABAS.2022.92.82.013 |
| Popis: |
A lo largo de los últimos años, han sido varios los Proyectos de Innovación Docente concedidos por la Universidad de Salamanca que han permitido al Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca (CeMuPe) desarrollar diferentes experiencias educativas dirigidas a la transformación social y educativa de dos colectivos: maestros y maestras en formación de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora y escolares de la etapa de Educación Infantil y Primaria. Entre las diferentes propuestas destacamos la integración del trabajo en el CeMuPe con la creación de un huerto didáctico universitario y su armonización a través de un programa de visitas escolares. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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