Clube de ciências e tecnologias interescolar: uma experiência de internacionalização
| Autor: | Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Andressa Algayer da Silva Moretti, Aguinaldo Robinson de Souza |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Dialogia, Iss 40 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1677-1303 1983-9294 |
| DOI: | 10.5585/40.2022.21807 |
| Popis: | Este artigo constituiu-se como um recorte do projeto de pesquisa intitulado “A Robótica, o Pensamento Computacional e as Tecnologias Digitais na Educação Básica: Potencializando Aprendizagens e Competências em Processos de Ressignificação do Ensino de Ciências”, em desenvolvimento desde novembro de 2019, com o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTI, a partir da Chamada Universal MCTIC/CNPq – Edital nº 05/2019 – Programa Ciência na Escola – Ensino de Ciências na Educação Básica, com o apoio da Universidade Nove de Julho-Uninove/SP-Brasil. Neste artigo são apresentados exemplos das experiências desenvolvidas e os resultados alcançados, a partir da percepção dos jovens participantes deste projeto no segundo semestre de 2021, a fim de elucidar as contribuições de um “Clube de Ciências e Tecnologias Interescolar” para ações de internacionalização, a partir da parceria entre universidade e instituições escolares de diferentes países (Brasil e Equador) envolvidas nessa investigação. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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