| Autor: |
Gianluca Consoli, Giordana Szpunar, Patrizia Sposetti, Pietro Lucisano |
| Jazyk: |
English<br />Italian |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Formare, Vol 19, Iss 2 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1825-7321 |
| DOI: |
10.13128/formare-25181 |
| Popis: |
This paper presents the results of a study on the first year of direct internships as a part of the Sapienza University of Rome’s Primary Education Sciences degree course (LM 85-bis) in the academic year 2017-2018. Out of this study came a theoretical-operational contribution which focuses on the perception the interns had of the schools hosting them. This work led to the development of proposed guidelines for schools selected for LM 85-bis degree course internships. La formazione al lavoro dei futuri insegnanti attraverso il tirocinio. Una proposta di linee guida per le scuole L’articolo riporta i risultati di un’indagine sul primo anno di tirocinio diretto nel corso di laurea magistrale (LM 85-bis) in Scienze della formazione primaria dell’Università di dell’Università di Roma "Sapienza" nell’anno accademico 2017-2018. A partire da tale esperienza è stato elaborato un contributo teorico-operativo focalizzato sulla percezione che i tirocinanti hanno delle scuole ospitanti. Il lavoro ha permesso di elaborare una proposta di linee guida per le scuole che ospitano i tirocinanti dei corsi di laurea magistrale 85-bis. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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