| Autor: |
Antonella Percara, María Carolina Orgnero |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Educación, Formación e Investigación, Vol 4, Iss 6, Pp 153-163 (2018) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2422-5975 |
| Popis: |
La práctica de la enseñanza se desarrolla en un contexto pluridimensional e involucra a distintos actores: el futuro docente, el supervisor de prácticas, el docente co-formador, estudiantes e instituciones asociadas. En este espacio de aprendizaje, esencial para alcanzar la habilitación profesional, cada uno de estos actores juega un rol fundamental. A partir de la consideración de normativas vigentes en la Argentina, este artículo analiza la función del co-formador en la comunicación de feedback a futuros docentes así como los beneficios y desafíos que surgen de este proceso. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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