| Autor: |
Karina da Costa Conceição, Juliana Leal Salmasio, Aparecida Santana de Souza Chiari |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Tangram, Vol 4, Iss 2, Pp 173-194 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2595-0967 |
| DOI: |
10.30612/tangram.v4i2.13757 |
| Popis: |
A pesquisa apresentada neste trabalho é fruto de uma iniciação científica em tempos de pandemia. Ela integra o mosaico de discussões desenvolvidos pelo projeto (extraído para manter o anonimato) que busca discutir o uso das tecnologias digitais móveis nos processos de ensino e de aprendizagem em diferentes níveis de ensino. Objetivamos apresentar uma proposta de aplicativo desenvolvido para explorar conceitos e resoluções de equações no ensino fundamental. Como processos de elaboração, utilizou-se do aplicativo App Inventor, que possui uma interface acessível e que não necessita de conhecimentos avançados de programação. Neste processo pudemos trazer algumas conversas sobre o uso de games no ensino de matemática e possibilidade de associação de tecnologias digitais ao contexto educacional. Temos como produto final um aplicativo que pode ser utilizado em aulas e compartilhado gratuitamente. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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