Programas e recursos para a Educação Especial: evolução na legislação brasileira e ambiguidades no Estado de Goiás
| Autor: | Duelci Aparecido de Freitas Vaz, Maria Aparecida Gontijo, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2024-6943 2238-8346 |
| DOI: | 10.14393/REPOD-v13n2a2024-69432 |
| Popis: | O estudo apresenta uma síntese da evolução da legislação brasileira para a Educação Especial nas escolas públicas, evidenciando a existência de programas e recursos importantes para esta modalidade transversal com foco em estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Porém, a análise de uma lei recente no Estado de Goiás evidenciou a tentativa de reduzir o apoio especial a uma função administrativa, relativizando ações de magistério especializado. Considerando as dinâmicas excludentes, que caracterizam a sociedade brasileira, identificou-se a invisibilidade na legislação de demandas, que – embora não sejam classificadas como deficiências - necessitam de um atendimento diferenciado para o efetivo exercício da cidadania. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|