'Como saber se meu mundo de ideias daria certo na prática?' O medo da docência no estágio supervisionado em educação física
| Autor: | Luis Martiny, Irani Souza, Pierre Gomes-da-Silva |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Motrivivência, Vol 0, Iss 40, Pp 51-66 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-4111 2175-8042 |
| DOI: | 10.5007/2175-8042.2013v25n40p51 |
| Popis: | O objetivo desta investigação foi reconhecer as implicações dos medos vivenciados pelos futuros-professores nas suas práticas pedagógicas. Foram aplicados três questionários com perguntas estruturadas para 48 futuros-professores do curso de Educação Física da UFPB. Utilizando-se das técnicas de análise de conteúdo de Bardin (2008), foram mapeadas três categorias temáticas: a) prática de ensino e docência; b) dificuldades da docência e, c) formas de superação dos medos. Ele aparece como uma emoção essencial na ação dos futuros- professores. Pelo fato de o sentirem, são instigados a buscarem mais conhecimento para desempenharem a sua prática docente e a refletirem sobre a intervenção. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|