| Autor: |
John Holmberg |
| Jazyk: |
Danish<br />English<br />Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål<br />Swedish |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Högre Utbildning, Vol 10, Iss 1, Pp 90-97 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2000-7558 |
| DOI: |
10.23865/hu.v10.2424 |
| Popis: |
För att klara de globala utmaningarna menar FN:s Agenda 2030 att det krävs omställning av samhälleliga system. Det räcker inte med marginella justeringar. Ohållbara transport-, energi-, mat- och sjukvårdsystem behöver fasas ut och ersättas med hållbara. För att klara dessa omställningar behövs helhetssyn och samverkan. I denna artikel ger jag min reflektion över FN:s process för lärande för hållbar utveckling och på vilket sätt högskolor och universitet (HoU) kan bli mer aktiva i denna hållbarhetsomställning genom att ta vara på studenternas unika roll som möjliggörare. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
