Educação para as emoções em alunos do ensino básico português: desenvolvimento das habilidades (socio)emocionais

Autor:	Ernesto Candeias Martins
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Habilidades socioemocionais Educação para emoções Dificuldades de aprendizagem Ensino básico Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Boletim Técnico do Senac, Vol 47, Iss 1 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0102-549X 2448-1483
DOI:	10.26849/bts.v47i1.867
Popis:	O estudo de teor qualitativo (estudo de caso) aborda no seu escopo as emoções e habilidades socioemocionais em alunos portugueses com dificuldades de aprendizagem de duas escolas do ensino básico com aplicação de um programa. Os objetivos foram: compreender como os alunos lidam com as emoções; analisar a relação das dificuldades de aprendizagem com o estado emocional; valorizar a educação para as emoções na escola; desenvolver inteligência emocional nos alunos. As técnicas de recolha de dados foram: entrevistas semiestruturadas; observação participante; intervenção; focus group; notas de campo. Os resultados mostraram melhoria nas relações, nas habilidades emocionais e no desempenho escolar.ho escolar.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/4a90aa60fd5847959ff64abac74f5ffb Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ