Diálogo e interação na produção de textos na escola: análise de um evento de letramento
| Autor: | Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Erica Feijó Lima |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Horizontes, Vol 38, Iss 1 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-7706 2317-109X |
| DOI: | 10.24933/horizontes.v38i1.802 |
| Popis: | Este artigo tem como objetivo refletir sobre letramento na escola com o foco na produção de textos de alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Tomamos como base teórico-metodológica os novos estudos do letramento (NEL) articulada à perspectiva enunciativa da linguagem proposta por Bakhtin. A pesquisa realizou-se por meio de observações com gravações de áudio, registro no diário de campo e entrevista semiestruturada com a docente. Os resultados indicam uma forma dialógica de mediação da professora no trabalho com a língua escrita em uma turma que está finalizando o ciclo de alfabetização, a partir da análise da escrita de um bilhete, evento de letramento muito comum nesse contexto escolar. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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