| Autor: |
Sofía Berlanga-Fernández, Miguel Ángel Carreiro-Alonso, Elena Maestre González, Alba Roselló Novella González, Victoria Morín Fraile |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
ENE. Revista de Enfermería, Vol 15, Iss 1 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1988-348X |
| Popis: |
Resumen La formación de futuros profesionales enfermeros debe reforzar el dominio de competencias en promoción de la salud comunitaria. En la fase final del plan de estudios, el estudiantado universitario elabora el Trabajo Final de Grado orientado a evaluar las competencias de la titulación. El Aprendizaje-Servicio se incorpora como una modalidad, en la que se ha de realizar un diario reflexivo, siendo la reflexión una parte esencial en el desarrollo académico y profesional. El estudiantado participante de proyectos de Aprendizaje-Servicio, realiza un aprendizaje competencial, que supone un compromiso con la comunidad repercutiendo en un desarrollo personal y profesional, que implica un sentido ético y de responsabilidad social en contacto directo con la comunidad. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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