El lideratge en els estudiants universitaris: una fructífera línia de recerca
| Autor: | José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Antonio López Núñez, Mohammed El Homrani, Rocío Lorenzo Martín |
|---|---|
| Jazyk: | Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educar, Vol 48, Iss 1 (2012) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0211-819X 2014-8801 |
| DOI: | 10.5565/rev/educar.37 |
| Popis: | L’exercici del lideratge en l’àmbit escolar i les seves diferents maneres de reflectir-se a la pràctica continuen despertant interès a l’hora de dissenyar i desenvolupar estudis que revelin les seves conseqüències en el rendiment dels estudiants. Sens dubte, les repercussions internacionals que els informes com PISA, TALIS o «McKinsey» (Barber i Mourshed, 2007) estan tenint a l’hora de replantejar les polítiques educatives en diferents països són una de les raons per les quals la recerca en aquest àmbit ha tornat a potenciar-se. En aquest sentit, el fil conductor d’aquest article no és només aprofundir en els àmbits que ja es coneixien dins de l’organització escolar respecte al lideratge, sinó proposar noves línies de recerca que permetin continuar coneixent la idiosincràsia del fenomen. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|