| Autor: |
Marina Alexandrovna Aristova |
| Jazyk: |
English<br />Russian |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 7, Pp 5-17 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2218-7405 |
| DOI: |
10.12731/2218-7405-2016-7-5-17 |
| Popis: |
Цель. В статье анализируется современное состояние применения метода моделирования в педагогике. Предметом исследования является реализация здоровьесберегающих технологий в средней общеобразовательной школе в условиях инклюзивного образования. Целью статьи является описание разработанной описательной модели реализации данных технологий в условиях школы. Метод или методология проведения работы. Методология работы предполагает использование анализа и синтеза материалов исследований, а также собственно метод моделирования. Результаты. В ходе исследования была предложена модель реализации здоровьесберегающих технологий в средней общеобразовательной школе в условиях инклюзивного образования. Приведены пространственные, временные и содержательные характеристики модели. Область применения результатов. Полученные результаты могут быть использованы при исследовании здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе, применяющей инклюзивную модель, а также в практике управления подобными образовательными организациями. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
