Estudantes e usuários avaliam ferramenta de educação permanente em saúde - Sieps
| Autor: | Maria Cristina Diniz Gonçalves Ezequiel, Bárbara Kern Noel, Pedro Paulo de Lemos, Antonio Cardoso Paiva, Ludmila Paczkowski Borges, Gabriela de Mesquita Ferreira, Paula Sajovic Sanzovo |
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| Jazyk: | portugalština |
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| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 36, Iss 1 suppl 2, Pp 112-130 |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1981-5271 0100-5502 |
| DOI: | 10.1590/S0100-55022012000300017 |
| Popis: | As Sessões Interativas em Educação Permanente em Saúde (Sieps) acontecem há quatro anos nas Unidades de Saúde da Família da Faculdade de Medicina de Petrópolis/Faculdade Artur de Sá Earp Neto (FMP/Fase). Baseiam-se nos princípios da educação permanente propostos pelo Ministério da Saúde e na metodologia de problematização. Buscam maior interdisciplinaridade dentro da unidade de saúde, trabalho em equipe, aproximação do usuário com o serviço e do estudante com a realidade. Esse trabalho objetiva compreender as reflexões feitas por estudantes de graduação em Medicina, Nutrição e Enfermagem e por usuários sobre as Sieps. Nesta pesquisa foram usados um questionário com base na escala de Likert, na amostra de estudantes, e uma entrevista, categorizada de acordo com a análise temática dentro da análise de conteúdo, usada na amostra de usuários. Foi possível concluir que os usuários e estudantes percebem positivamente as Sieps e que, em sua opinião e percepção, elas alcançam seus objetivos: melhoram o trabalho em equipe, enfatizando a interdisciplinaridade; acolhem bem os usuários; aproximam os estudantes da realidade das comunidades em que estão inseridos, com atualização e treinamento das equipes. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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