Jérôme Santini, Comprendre des concepts. L’articulation jeu didactique et jeu épistémique dans une théorie de l’action conjointe en didactique

Autor: Patricia Schneeberger
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Recherches en Éducation, Vol 45 (2021)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1954-3077
DOI: 10.4000/ree.9589
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