Analogías y enseñanza de la genética y la biología evolucionista
Autor: | Leonardo González Galli |
---|---|
Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
Zdroj: | Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 1 (2023) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 0212-4521 2174-6486 |
DOI: | 10.5565/rev/ensciencias.5615 |
Popis: | En este trabajo se distinguen tres modos de tener en cuenta las analogías en la enseñanza de las ciencias naturales y se discuten algunas implicancias didácticas de la perspectiva, poco mencionada en el ámbito de la didáctica, según la cual algunas metáforas y analogías son una parte no eliminable de las teorías científicas. Tras esto, estos análisis de índole general se ponen en juego en una discusión sobre posibles aportes a la enseñanza de la genética y la biología evolucionista a partir del trabajo sobre la analogía informática, en el primer caso, para contribuir a un aprendizaje tendiente al cuestionamiento del determinismo genético, y sobre la analogía del diseño, en el segundo caso, para contribuir a la regulación metacognitiva del pensamiento teleológico. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |