| Autor: |
Cecília Luiza Etzberger, Caroline Bertani da Silva |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2011 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Conhecimento Online, Vol 1, Iss 0, Pp 127-136 (2011) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2176-8501 |
| DOI: |
10.25112/rco.v1i0.167 |
| Popis: |
O presente artigo evidencia a relação existente entre a participação no Grupo de Estudos do projeto Arte na Escola desenvolvido na Universidade Feevale mensalmente e a prática em sala de aula, através das atividades relativas à mediação cultural e à preservação do patrimônio histórico realizadas com um grupo de 6ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho, na cidade de Ivoti. Foram desenvolvidas atividades de visita à Igreja Matriz de São Pedro, na mesma cidade, e à exposição “Acroterium”, do artista Ricardo Cristofaro, na Universidade Feevale, em Novo Hamburgo. A vivência foi confrontada posteriormente com a teoria de Miriam Celeste Martins sobre as questões que envolvem a mediação cultural. Palavras-chave: Arte na Escola. Mediação. Patrimônio Histórico. Grupo de Estudos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
