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A pesquisa objetivou compreender a biografia de uma jovem semianalfabeta na interface com suas experiências de abandono escolar, pobreza e fome. Com suporte teórico da História Cultural, na perspectiva do tempo presente, realizou-se um estudo científico por intermédio da metodologia da História Oral biográfica. As narrativas orais da jovem evidenciaram uma família desassistida, vivências de pobreza extrema, negligência parental, trabalho infantil, evasão escolar e gravidez precoce. Esses aspectos, em especial a fragilização de vínculos parentais e a pobreza, culminaram na necessidade de trabalhar, na descontinuidade dos estudos e na maternidade aos 15 anos. O negligênciamento parental e a ausência de políticas públicas interventivas impossibilitavam o desenvolvimento de objetivos de vida com vistas a um futuro melhor. |
