Predictores de identidad profesional en estudiantes de psicología: un estudio de análisis de senderos

Autor: David J. Cuadra-Martínez, Daniel I. Pérez-Zapata, José S. Sandoval-Díaz, Jorge Valdivia-Díaz, Carla Palma-Flores, Diego J. Mora-Dabancens
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Actualidades en Psicología, Vol 33, Iss 127 (2019)
Druh dokumentu: article
ISSN: 0258-6444
2215-3535
DOI: 10.15517/ap.v33i127.32860
Popis: El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre identidad profesional, identidad estudiantil universitaria, autoeficacia académica, autoeficacia profesional, créditos cursados y dificultad percibida ante la carrera, en estudiantes de psicología tradicionales y no tradicionales. Se utilizó un diseño transversal y un muestreo no probabilístico de 136 estudiantes de psicología de una universidad pública del norte chileno. Se aplicaron cuatro escalas y una encuesta sociodemográfica. Se realizó estadística descriptiva, análisis de correlación de Pearson, análisis de varianza (ANOVA) y análisis de senderos. Se encontraron diferencias significativas en la autoeficacia académica y profesional de estudiantes tradicionales y no tradicionales, y un modelo que predice la identidad profesional a partir de las variables identidad estudiantil universitaria, autoeficacia académica, autoeficacia profesional, créditos cursados y dificultad percibida ante la carrera (R2 = .24). Los resultados se discuten en función de la literatura existente.
Databáze: Directory of Open Access Journals