Merdeka Belajar: a New Paradigm of Islamic Education in the Setting of Social Change

Autor:	Ach. Syaiful, Pahar Kurniadi, Mufiqur Rahman
Jazyk:	Arabic<br />English<br />Indonesian
Rok vydání:	2022
Předmět:	Merdeka Belajar Pendidikan Islam Perubahan Sosial Education Education (General) L7-991 Islam BP1-253
Zdroj:	Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 17, Iss 1 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1907-672X 2442-5494
DOI:	10.19105/tjpi.v17i1.5841
Popis:	Perubahan sosial menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari pendidikan Islam yang berparadigma baru. Perubahan tersebut berimplikasi kuat dalam tatanan pendidikan yang menuntut adanya system pendidikan yang lebih humanis dan memerdekakan. Merdeka belajar merupakan konsep pendidikan yang menawarkan arah baru yang memungkinkan penerapan pendidikan dilakukan secara otonom dan desentralistik. Kebijakan yang diluncurkan dalam konsep ini membawa misi lepasnya pendidikan dari belenggu aspek adminsistratif-formalistik. Implimentasi dari paket kebijakan ini melahirkan perubahan yang esensial meliputi; 1) Assesment Kompetensi Minimum (AKM); 2) Survey Karakter; 3) Survey Lingkungan Belajar.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/4719326048de42cca814d8fd67e2b5a2 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ