Impacto de la covid-19 en estudiantes de preparatoria en comunidades rurales, México
| Autor: | Rosalva Ruiz-Ramírez, José Luis García-Cué, Karyme Elizabeth Estrada Castro, Emma Zapata-Martelo, Fortunato Ruiz-Martínez |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 21, Iss 1, Pp 139-158 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1692-715X 2027-7679 |
| DOI: | 10.11600/rlcsnj.21.1.5332 |
| Popis: | El proceso educativo se trasladó de las escuelas a los hogares mexicanos como consecuencia de la covid-19. El objetivo planteado fue analizar el impacto económico, familiar y académico de la covid-19 en discentes de comunidades rurales que asisten a la preparatoria. La metodología fue cuantitativa. La muestra fueron 222 estudiantes de la Universidad Autónoma de Sinaloa, en México, que respondieron un cuestionario en línea. Los datos se analizaron por estadística descriptiva y análisis de correlación. En los resultados se destacan tres impactos: económicos, por falta de ingresos para comprar tecnología; familiares, por la falta de apoyo de padres y madres; y académicos, porque hay poca capacitación en el uso de TIC. En conclusión, la covid-19 causó dificultades y puso de manifiesto una brecha digital, inequidad social y rezago educativo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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