DIALOGANDO SOBRE AS VIVÊNCIAS COM DIABETES MELLITUS: SUBSÍDIO PARA O CUIDADO EDUCATIVO DE ENFERMAGEM

Autor: Rachel Corrêa Rodrigues, Maria Luiza de Oliveira Teixeira, Elen Martins da Silva Castelo Branco
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 22, Iss 1 (2018)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1415-2762
2316-9389
DOI: 10.5935/1415-2762.20180070
Popis: RESUMO Pesquisa convergente-assistencial que objetivou descrever os saberes e práticas de clientes diabéticos em atendimento ambulatorial sobre a vivência com o diabetes mellitus (DM) e discutir as contribuições desses saberes e práticas nos cuidados educativos de enfermagem. Participaram do estudo 11 clientes que atenderam aos critérios de inclusão: clientes com DM tipo 1 e/ou 2, atendidos no ambulatório, com prontuário na instituição, de ambos os sexos e maiores de 18 anos. Realizaram-se entrevistas individuais. Utilizou-se a análise temática de conteúdo. Encontrouse que tais saberes e práticas se apresentam de forma fragmentada e como resultado de conhecimento adquirido pela experiência vivida. Os saberes e práticas de clientes diabéticos foram mobilizados e valorizados a partir do diálogo/reflexão. Esse processo foi baseado no intercâmbio dos saberes popular e profissional, na descoberta e reconstrução do conhecimento e possibilitou sua aplicação no cuidado educativo de enfermagem a esses clientes.
Databáze: Directory of Open Access Journals