РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
| Autor: | Дмитриева Елена Ермолаевна, Сухарникова Надежда Викторовна |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
children with general speech underdevelopment
communicative speech disorders communicative approach in speech therapy verbal interaction interaction in dyads integrative classes speech psychology training case technologies дети с общим недоразвитием речи коммуникативно-речевые нарушения коммуникативный подход в логопедии вербальное взаимодействие взаимодействие в диадах интегративные занятия логопсихологический тренинг кейс-технологии Education (General) L7-991 |
| Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 162-169 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2307-6127 |
| DOI: | 10.23951/2307-6127-2022-1-162-169 |
| Popis: | Представлено исследование, реализующее коммуникативный подход к диагностике и коррекции коммуникативно-речевых нарушений у детей с речевыми нарушениями. Приведены результаты теоретико-экспериментального изучения коммуникативно-речевого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи, свидетельствующие о бедности мотивационных побуждений детей в общении с партнером, низком уровне развития вербальных средств общения и неспособности к диалогическому общению. Предложена система коррекционно-развивающих интегрированных занятий с использованием логопсихологического тренинга и кейс-технологии. Обозначена важность использования работы в диадах при организации диалогического общения старших дошкольников. Эффективность реализованной логопсихологической программы подтверждают представленные в статье результаты контрольного среза. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|