| Autor: |
Cláudia Jaqueline de Souza Siufi, Silvia Maria Pires Cabrera Berg |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista da Tulha, Vol 3, Iss 1 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2447-7117 |
| DOI: |
10.11606/issn.2447-7117.rt.2017.122705 |
| Popis: |
Este artigo apresenta um estudo de caso relatando experiência realizada em aulas de música de Educação Infantil na escola regular, envolvendo alunos entre um e cinco anos de idade, suas inter-relações com o sonoro e desenvolvimento da criatividade. Partindo dos conceitos de François Delalande a respeito da exploração e criação musical através de objetos sonoros, identificamos nesta pesquisa conexões com Walter Howard que também apresenta estudos na área. Concluímos que a ampliação das relações com os sons a partir da inquiribilidade, exploração e investigação aguça a criatividade e abre caminho para o desenvolvimento de habilidades essenciais ao longo da infância. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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