| Autor: |
Bente Fønnebø, Christian Nordahl Rolfsen |
| Jazyk: |
Danish<br />English<br />Norwegian<br />Swedish |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Nordisk Barnehageforskning, Vol 7 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1890-9167 |
| DOI: |
10.7577/nbf.742 |
| Popis: |
Artikkelen handler om vilkårene for og reguleringer knyttet til utforskning, lek og læring inne og ute i barnehagen med særlig vekt på personalets rolle. Dette ses i lys av forskning om barns trivsel eller stressfaktorer i det fysiske miljøet. Temaet i artikkelen er hvordan personalet kan etablere eller gjøre tilgjengelig større variasjon av arealer for improvisasjon, lek, læring og utforskning. Problemstillingen som det søkes svar på er; Hvordan kan fokus på ubenyttede eller regulerte arealer i barnehagen bidra til ny kunnskap om og ny etablering av varierte rom for utforskning, improvisasjon, lek og læring? Gjennom henvisninger til en kvalitativ undersøkelse i fem barnehager i Osloområdet, drøftes dette temaet. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
