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En el artículo se presenta una estrategia dinámico-participativa para la enseñanza del estilo comunicativo flexible a los estudiantes de primer año de la carrera Comunicación Social, con el fin de potenciar la educabilidad de estos mediante la enseñanza de dicho estilo, lo que contribuye a flexibilizar su comportamiento comunicativo, tanto en la forma verbal como extraverbal, en función de elevar su efectividad en el contexto universitario y fuera de este. La estrategia se fundamenta en el rescate, desde lo comunicativo, de la educación formal y los valores que conforman la cultura del habla cubana. |
