| Autor: |
Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Contemporânea de Educação, Vol 14, Iss 29, Pp 156-174 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1809-5747 |
| DOI: |
10.20500/rce.v14i29.20361 |
| Popis: |
Este artigo visa analisar a permanência universitária com foco em estratégias e procedimentos selecionados pelos estudantes oriundos de escola pública para se manterem na universidade. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com estudantes universitários oriundos de escola pública. O principal referencial teórico é Pierre Bourdieu. Os resultados indicam que os estudantes valorizam o respaldo institucional financeiro, porém assumem estratégias individuais para a solução de dificuldades pedagógicas e culturais. Conclui-se que as políticas de permanência universitária têm favorecido os estudantes economicamente, mas pouco têm contribuído para que superem as suas dificuldades culturais e pedagógicas. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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