Estrategia didáctica para el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas del nivel preescolar

Autor:	Sandra Yadira Pinargote Macías, Meza Intriago Hipatia Alexandra
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	Lenguaje Oral estrategia didáctica educacion inicial investigacion accion Education (General) L7-991 History of education LA5-2396 Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Educare, Vol 26, Iss Extraordinario (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1316-6212 2244-7296
DOI:	10.46498/reduipb.v26iExtraordinario.1676
Popis:	La adquisición del lenguaje es un proceso natural del desarrollo de un niño o niña, el reconocimiento de un retraso en la adquisición del lenguaje en etapa temprana permitirá a un especialista actuar y modificar de manera significativa el aprendizaje del lenguaje. Este artículo se basa en una propuesta educativa, mediante un plan de acción basado en estrategia didáctica para lograr aprendizajes que permitan el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Agripina Murillo de Guillem de Ecuador. Este estudio se sustenta en cuatro fases: desde el diagnóstico hasta la valoración de los descriptores. Mediante la ejecución se reflejó que los niños y niñas necesitan estimulación para el desarrollo del lenguaje oral, actividades como imitación, canciones y trabalenguas, tareas de discriminación auditiva y la interacción social.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/444ac09269be41b8b9a0a8107bf6c9ee Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ