الصعوبات التي تواجه الطلبة العراقیین فی تعلم اللغة الترکیة والمقترحات (جامعة الموصل-کلیة الآداب-قسم اللغة الترکیة انموذجاً)
| Autor: | علي ججو |
|---|---|
| Jazyk: | Arabic<br />English<br />French<br />Turkish |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | آداب الرافدين, Vol 53, Iss 93, Pp 472-509 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0378-2867 2664-2506 |
| DOI: | 10.33899/radab.2023.178450 |
| Popis: | تعتمد الصعوبات التي يواجهها متعلمي اللغات الأجنبية على المحددات الصوتية واللفظية حسب طبيعة اللغة ، إذ يتم تصنيف بعض النقاط المهمة في طبيعة اللغة على النحو الآتي: القواعد ، صعوبات في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث. فيجب أن يكون معلوماً لدى القارئ مدى صعوبة هذه المهارات عند بعض الطلاب الذين يتعلمون اللغة ، والهدف من هذا البحث هو التعرف على المشاكل التي يواجهها طلاب المرحلة الرابعة الذين يتعلمون اللغة التركية في القسم للعام الدراسي 2021-2022، وتقديم الحلول لها ، كما تم جمع البيانات من الطلاب الذين يتعلمون اللغة التركية باستخدام نموذج مقابلة شبه منظم ، واعتماد تقنيات تحليل البيانات النوعية على البيانات التي تم جمعها ، وتم تقديم أسئلة حول المهارات اللغوية للطلاب بناءً على الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات ، وكما تم تجميع الموضوعات المقدمة للطلاب في الدراسة تحت اربعة عناوين رئيسة هي: المهارات اللغوية وقواعد اللغة وتعليم اللغة والمواد التي يتم تدريسها في القسم ، وكان هناك 25 سؤالاً تحت هذه العناوين في هذا البحث ، ومن هنا تم تحديد المشكلات الناشئة عن الخصائص اللغوية التركية، ومهارات اللغة الأساسية ، والقواعد ، وطريقة تدريس المواد بما يتماشى مع آراء الطلاب ، وفي نهاية البحث تم تقديم اقتراحات لحل المشكلات التي تم تحديدها. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|